La percepción de las trayectorias de pelotas se ve dificultada cuando el sujeto está en movimiento o realizando simultáneamente una acción diferente. En un experimento donde se debían interceptar pelotas que caían por una rampa montado en una bicicleta, los sujetos
fallaron en el 85% de los intentos (Lenoir et al., 1999a). El sujeto tiene que dividir su atención entre dos acciones distintas, por lo que disminuye la eficiencia en la tarea.